王勇，諸城一中黨委書記,、校長。從事教育19年來,，他始終堅守“用思考發(fā)掘,，讓實干發(fā)力，用創(chuàng)新發(fā)展,，讓改變發(fā)生”的教育愿景,，努力建設(shè)師生共享的幸福家園。
陶行知先生曾說：“國家把整個的學(xué)校交給你,，要你用整個的心去做整個的校長,。”校長肩負立德樹人重任，要全身心投入,，深耕教研,，潛心治學(xué)，把學(xué)校當(dāng)成自己一生的事業(yè)來打拼,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來培育,，相信必將收獲屬于教育的那份獨特美好。
做一個努力奔跑的校長,，讓教育更有速度
諸城一中是省級規(guī)范化學(xué)校,，濰坊市五星級學(xué)校，在傳承與創(chuàng)新中走過了七十余載,。如今接力棒傳到自己手里,，他不敢有絲毫懈怠，心存敬畏,，擔(dān)當(dāng)作為,，致力于學(xué)校跨越式高質(zhì)量發(fā)展,。學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成績突出,，是首批濰坊市強基計劃基地，是濰坊市語文,、政治學(xué)科基地,。積極探索聯(lián)合培養(yǎng)、融通發(fā)展的育人模式,，與職業(yè)院校合作舉辦了“職普融通試點班”,，促進學(xué)生多樣化成才。
做一個有創(chuàng)新力的校長,，讓教育更有力度
“唯創(chuàng)新者進,，唯變革者強?！眲?chuàng)新不停步,，改革善作為。學(xué)校以濰坊市和諸城市教育教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),，找準組織變革落腳點,、課程建設(shè)切入點、課堂改革發(fā)力點,。扎實推進“人崗相適”分配制度變革,，全面落實干部教師“雙向聘任”，讓人員流動起來,，實現(xiàn)了教師隊伍的不斷優(yōu)化,。研發(fā)構(gòu)建了“三層四維”責(zé)任課程體系,，探索打造了多元互動思辨型課堂，圍繞“先學(xué)后教,、以學(xué)定教,、教學(xué)相長”原則，實現(xiàn)學(xué)生高品質(zhì)思辨,，教師高質(zhì)量賦能，形成“素養(yǎng)全面,，特長彰顯”的人才培養(yǎng)格局,。他本人有幸入選齊魯名校長工程人選。
做一個有煙火氣的校長,，讓教育更有溫度
李希貴校長有言：“教育學(xué)首先是關(guān)系學(xué),。”學(xué)校始終把師生的冷暖放在心上,，讓師生感受到教育的美好,。疫情三年，市委市政府舉全市之力,，把最有力的保障留給了校園,，把最安全的守候留給了高三。在此期間,，他囑托老師們：“關(guān)鍵時刻,，請拉孩子一把，幫孩子一程,?！崩蠋焸儙е先撕秃⒆樱x無反顧地封閉在校園中,，全身心投入備考,，與學(xué)生同風(fēng)雨，共進退,，彰顯了師者大愛的教育情懷,。在老師遇到生活上的困難時，他經(jīng)常說：“盡管去忙,，有事我們頂上,！”在520表白日的班會上，他帶領(lǐng)學(xué)生向班主任深情告白：“長大后,，我要成為你,！”這種煙火氣讓學(xué)校成了幸福和諧的家，讓師生感受到家人關(guān)愛的溫暖,，成為學(xué)校發(fā)展的原動力,、向心力,、凝聚力。
站在濰坊教育高質(zhì)量發(fā)展的快車道上,，王勇被授予“敢為善為”十佳校長,，既感到十分榮幸，又覺得誠惶誠恐,。榮幸于得到組織的認可,，受益于李希貴校長等教育前輩的深厚積淀；惶恐于稍有懈怠就會辜負時代的召喚和萬千家庭的期盼,。他和全體教職工將不忘初心,，心懷責(zé)任，努力創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育,！
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