閱讀是滋養(yǎng)心靈的重要途徑,。閱讀圖畫(huà)書(shū),，作為開(kāi)展家庭美育的方式之一,，能夠讓兒童更好地受到美的啟蒙,。圖畫(huà)書(shū)是由文本和圖像構(gòu)成的圖書(shū)。因其讀者多以兒童為主,，所以在題材內(nèi)容上更富有故事性,、情節(jié)性，形成了特有的藝術(shù)結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,。在多姿多彩的圖畫(huà)書(shū)中，繪本作為重要品類(lèi)之一,，更加注重藝術(shù)的原創(chuàng)性和個(gè)性化表達(dá),，并借助視、聽(tīng),、觸創(chuàng)造想象空間,，拓展了以翻頁(yè)形式展開(kāi)的連續(xù)性敘事和以圖像為主的審美空間。近年來(lái),，圖畫(huà)書(shū)尤其是原創(chuàng)繪本迅速發(fā)展并受到社會(huì)關(guān)注,，選題和品類(lèi)更加豐富，藝術(shù)水準(zhǔn)不斷提升,，成為培養(yǎng)孩子審美力的有效抓手,。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為繪本創(chuàng)作的資源寶庫(kù),，在創(chuàng)作者的創(chuàng)新轉(zhuǎn)化下，與當(dāng)代兒童的精神需求巧妙對(duì)接,。比如,，由郭振媛撰文、朱成梁繪圖的《別讓太陽(yáng)掉下來(lái)》,，將漆藝,、剪紙、版畫(huà)和刺繡等民間傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格融入畫(huà)面,，使樸拙的畫(huà)風(fēng)與幽默風(fēng)趣的故事融為一體,。由考古學(xué)者鄭巖撰文、青年插畫(huà)師李星明繪圖的《小石匠：云岡的故事》,，講述了小石匠跟隨老石匠前往山西大同開(kāi)鑿云岡石窟的故事,。作品既有學(xué)術(shù)支撐，又以貼近兒童的視角切入,，生動(dòng)展示了中華燦爛文明,。在創(chuàng)作中，越來(lái)越多創(chuàng)作者認(rèn)識(shí)到,，繪本的受眾是當(dāng)代兒童,，老故事必須有新講法，才能讓圖書(shū)沒(méi)有時(shí)代“脫離感”,，讓孩子沒(méi)有“隔閡感”,。創(chuàng)作者既要具有世界眼光，也要對(duì)傳統(tǒng)文化有深入研究,，在傳統(tǒng)故事中找到當(dāng)代入口,，才能讓繪本立足當(dāng)下、放眼未來(lái),。
大膽創(chuàng)新藝術(shù)形式,，原創(chuàng)繪本活力迸發(fā)。近些年,，一批青年創(chuàng)作者充分發(fā)揮創(chuàng)意,，探索創(chuàng)新藝術(shù)語(yǔ)言，使我國(guó)繪本類(lèi)型更加豐富,，更好滿足日益增長(zhǎng)的家庭美育需求,。比如，一些青年創(chuàng)作者克服交互設(shè)計(jì)難度大,、特殊工藝成本高等問(wèn)題,，持續(xù)深耕互動(dòng)游戲繪本。這些繪本包含小讀者們喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)紙上游戲，能夠讓兒童在閱讀時(shí)產(chǎn)生良好的交互體驗(yàn),，激發(fā)其探索興趣,。一些創(chuàng)作者嘗試引入各種藝術(shù)元素，令繪本面貌一新,。比如向華等人創(chuàng)作的《森林女孩》中,，所有角色、物件和場(chǎng)景都是用普通材料手工制成,，并通過(guò)攝影呈現(xiàn),，生動(dòng)講述了尋找“美”的故事。還有一些創(chuàng)作者致力于為孩子營(yíng)造高品質(zhì)的視覺(jué)審美和想象空間,，像一些作品是創(chuàng)作者在積累了大量寫(xiě)生和研究素材的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成,。寫(xiě)實(shí)的畫(huà)風(fēng)細(xì)致生動(dòng)，為孩子打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的新窗口,。
美育是審美的教育,，也是情感的教育。作為美育的載體,，優(yōu)秀的繪本一定是美的,，是參差多樣的美，是富于變化的美,；它也一定是有情的,，有喜怒哀樂(lè)的情緒，有對(duì)善惡美丑的感受,。繪本中蘊(yùn)藏的生命的通感和真誠(chéng),，是滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的涓涓溪水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。這種情感表達(dá),，并非依托單純的“說(shuō)理”，而是通過(guò)美的畫(huà)面講述好玩的故事,，讓孩子欣然接受其思想內(nèi)涵,。更有許多作品在單純有趣的故事背后，呈現(xiàn)人類(lèi)的大情感,、大情懷,，悄然實(shí)現(xiàn)“大美”和“大愛(ài)”的啟蒙。這也是為何許多繪本只有二三十頁(yè),，卻能同時(shí)受到孩子和家長(zhǎng)歡迎的原因。
繪本是一粒孕育幸福的種子,，需要家長(zhǎng)付出時(shí)間,、耐心澆灌，才能在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸生根發(fā)芽，讓他們從體味書(shū)籍之“美”,，提升到感悟生活之“美”,。如今，各地親子圖書(shū)館,、繪本館數(shù)量逐漸增多,，希望家長(zhǎng)用好繪本這把“鑰匙”，開(kāi)啟孩子進(jìn)入閱讀世界的大門(mén),，構(gòu)筑起美好精神家園,。
（據(jù)：學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)）
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