張鵬
暑假里，中文系畢業(yè)的學生家長繁星興致勃勃地向孩子推介自己鐘愛的文學作品《變形記》,。豈料,，00后的孩子不以為然：“好端端的一個人為什么會變成大蟲子,？實在太荒誕了！”類似的一幕出現(xiàn)在中小學語文課堂上,，“整本書閱讀”單元所選取,、推薦的經(jīng)典文學著作,，00后、10后閱讀時會表現(xiàn)出畏難情緒：“讓我們看幾十年前,、甚至數(shù)百年前的經(jīng)典著作,，讀起來很費勁?！?nbsp;
父輩的“必讀書單”,，孩子們“不買賬”，一個客觀時代背景擺在眼前：經(jīng)時間沉淀下來的經(jīng)典作品,，與生長在“讀屏”時代的當下學子之間,，天然地存在著“閱讀代溝”。閱讀經(jīng)典,，意義毋庸置疑,。該如何彌合這道代溝？不少中文系教授明確：讀書不能“就易避難”,，任何一個年代,，“整本書閱讀”經(jīng)典作品恐怕都不是輕松愉悅的事，而恰因其帶有“挑戰(zhàn)性”,，將賦予學生更多“成長性”,。當然，薦書時也要遵循其規(guī)律,，要將經(jīng)典作品在最合適的時間推薦給孩子,。
經(jīng)過時間檢驗、有口皆碑的好作品,，如何讓孩子“愛上”,？
全國模范教師、上海外國語大學附屬雙語學?？蒲惺抑魅畏枅猿帧罢緯喿x”教學已有多年,。結合一線教學實踐，他說,，如今00后,、10后閱讀經(jīng)典作品覺得難,，一個重要的原因就是“閱讀代溝”的存在,。比如《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等，一批在他們的父輩看來是“人生必讀書”,，輪到孩子們來讀,，因其成長時代背景完全不同，難免在閱讀興趣和理解上會受到影響,，閱讀體驗大打折扣,。
不少家長也對記者感慨,，在營造家庭閱讀氛圍時，家長們也不能強勢地給孩子“塞書單”,。就連北京大學中文系教授陳平原日前也公開表示,，所謂“經(jīng)典”往往代表一個時代的精神價值與文化取向。即便同一時期,，大家各自心目中的經(jīng)典,，也已經(jīng)高度分化了，很難再有“一統(tǒng)天下”的閱讀趣味,。
閱讀經(jīng)典絕對必要,，但也應觀照當下兼顧個性
“不讀《小王子》的，就不是地球上的正常人,！”近日一則商業(yè)廣告語,，讓陳平原驚訝不已。他認為,，經(jīng)典的閱讀,，是極富個性化的選擇。陳平原承認經(jīng)典具有“彈性”,，閱讀的趣味不能狹隘地關注在某一些書目上,；但也不主張撤掉所有藩籬，任憑學生自由裁斷哪些書目值得品讀,。
在不少語文教師眼中,，閱讀經(jīng)典文學作品，對孩子成長來說很有必要,。復旦大學附屬中學語文教師王希明認為,，經(jīng)典作品經(jīng)歷了時間的檢驗，是凝聚人類智慧的最優(yōu)秀作品,，“每本書都是一個世界的入口,，讀名著相當于進入那些最杰出人物的個人世界，與他們進行思想的碰撞”,。
上海師范大學中文系教授,、教育部基礎教育課程教材專家委員會委員鄭桂華特別提及，進入語文教材的經(jīng)典作品,，對孩子的語言品質,、思維品質、價值觀形成等,，應具有“以一抵十”的作用,。
2020年4月，《鋼鐵是怎樣煉成的》列入《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》初中段,。保爾·柯察金的成長故事啟發(fā)學生們在艱難困苦中如何戰(zhàn)勝敵人,、戰(zhàn)勝自己,，應把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起,，其中傳遞出的價值觀和優(yōu)秀品質,，更值得學生們學習和思考。
也有部分專家認為,，所謂“經(jīng)典書目”并非一成不變,，時下，新的經(jīng)典作品不斷涌現(xiàn),，“整本書閱讀”體驗也可以“有所挑揀”,，從符合自己閱讀興趣的書讀起。華東師范大學中文系副教授徐默凡舉例說,，像《哈利·波特》等作品,，應該會成為青少年文學、魔幻文學作品中的經(jīng)典,，也是學生們喜歡的作品,，完全可以作為“整本書閱讀”的入門讀物。
沒有學生不愛讀書,，要在合適的時間給合適的書
總體而言,，談及閱讀文學經(jīng)典著作，不少學生直言“很難”,。對此,，華東師范大學國際漢語文化學院副教授朱康覺得“很正常”：“年輕時,，有意識地讓自己讀一些‘深’一點的書,，讀一些可能超過自己能力的經(jīng)典，是一種挑戰(zhàn),?！敝炜嫡f，當“整本書閱讀”已經(jīng)作為特定的學習活動來說,，學生所能獲得的愉悅應該是在于克服“閱讀之難”后的成就感,。
不可否認，彌合“閱讀代溝”,，幫助青少年跨越各種閱讀“障礙”,，是如今語文教學界須直面的一道新考題。
“到現(xiàn)在為止,，我還沒有發(fā)現(xiàn)哪一個孩子不喜歡讀書,。不喜歡讀書的原因，是不喜歡你給他的書,?！北本┦粚W校聯(lián)盟總校校長、教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員李希貴揭示了一個顯而易見,、卻易被忽略的道理———引導孩子們走近經(jīng)典名著,，要在合適的時間，選擇合適的書目,。（來源：《文匯報》）
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