報考是道價值連線題,，無論“風(fēng)控體系”多么完善,，總會有得有失。
朋友里教師很多,，干媒體的也不少，高考成績公布后，教師們的目光不約而同投向高考,，新聞媒體則順勢做起了報考指南。幾位朋友家中有人參考,，不斷刷著相關(guān)消息,，比對排名,，心思和握著分數(shù)找學(xué)校、選專業(yè)的弟弟妹妹一同緊張,。
一年一度的高考景觀,，很容易把人拉回那年光景。彼時,，要搞清目標院校,、專業(yè)分數(shù)，尚得“手動”尋找答案,?；蚴悄昃檬蓿敃r,，我家那臺2005年購置的臺式機,，先是燒了主板，后又毀了聲卡,，顯示器也“扭扭捏捏”,，畫面閃爍不停。為了不耽擱志愿填報,，它“光榮”地結(jié)束了曾服務(wù)姐姐,，又被我“蹂躪”的使命，被迫“下臺”,。
不過,，志愿填報并未隨著新電腦的到來變得簡單。老媽電腦玩得不轉(zhuǎn),，那本既貴又厚的報考指南,，是她每日鉆研的工具書。每天,，她都會寫滿幾張紙,，排除不想去的地區(qū)，寫下娘倆商量好的專業(yè),，羅列我夠得上的院校,；那時姐姐剛從武漢輾轉(zhuǎn)深圳，還是個初出茅廬的應(yīng)屆碩士,，我覺得那時的她,，對學(xué)了7年的新聞充滿眷戀。而我最終被新聞專業(yè)錄取,，很大程度也與她有關(guān),。“文科生嘛,，還得靠筆桿子”,，在這句話的影響下,，我常感覺自己學(xué)新聞、干新聞,，是在遂老姐未竟的心愿,。
分數(shù)是報考的“絕對值”。如今看來,，老爸雖然在報考技巧上遠不及老媽鉆研得深,，但卻穩(wěn)穩(wěn)拿捏住了報考的“戰(zhàn)略核心”?！盁o為”的父親告訴我：在成績面前,，除非你想成為復(fù)讀生，否則既定的排位名次,，不以人的意志為轉(zhuǎn)移,。大多數(shù)人都會在平行志愿中一邊沖刺、一邊保底,，因此,，報考技巧再純熟，最后還是要靠分數(shù)說話,。
如今,，只要打開網(wǎng)頁，最新的教育部學(xué)科評估排名,，各個院校的優(yōu)劣勢專業(yè),，錄取人數(shù)、分數(shù)級差,，全都可以了然于胸，報考信息的豐富,、透明和流動,，無形中也讓學(xué)生在報考時更趨理性穩(wěn)健。但是,，即便如此,，除了成績有絕對優(yōu)勢的同學(xué)，大多數(shù)人都可能要面對學(xué)校,、專業(yè)與城市的取舍,。選了心儀的學(xué)校，可能無法進王牌專業(yè),，而優(yōu)先專業(yè),，又可能錯過名校。
報考是道價值連線題,，無論“風(fēng)控體系”多么完善,，總會有得有失,。報考之所以是個“技術(shù)活”，就是因為它本身像個杠桿,，調(diào)節(jié)著教育的現(xiàn)實效能,。
對院校專業(yè)的選擇，決定了一個年輕人在未來4年里可能要生活的城市,，相處的人群,，以及要深耕的專業(yè)領(lǐng)域。在我身邊,，不乏根據(jù)興趣特長,，早早定下志愿的人，但對院校專業(yè)的認知,，也并非個人興趣那么簡單,，往往會隨著專業(yè)學(xué)習(xí)、智識拓展而深化,。
要使決策更加理性科學(xué),，除了在學(xué)校、專業(yè)和城市坐標系內(nèi)比較,，也要理順影響志愿選擇的因素權(quán)重,，充實報考決策的依據(jù)。對考生個人和家庭而言,，只有兼聽則明,，從善而定，才能降低報考的信息冗余,，避免出現(xiàn)任性隨意,。
在學(xué)校的選擇上，成績高低決定個人位次,，投檔線高低,，則決定了院校間的客觀差距。在師資硬件,、學(xué)習(xí)氛圍等方面,，名校和普通院校必然有差距，但是,，學(xué)生不必太過糾結(jié)于這種差距,，而應(yīng)根據(jù)成績做出最適合的選擇，并以自己的努力補足短板,。在專業(yè)選擇上,，專業(yè)不僅對應(yīng)著職業(yè)方向，也對應(yīng)著特定的教育模式,?？忌纫苊獗荒承I(yè)的光環(huán)晃了眼,，也要打破對某些專業(yè)根深蒂固的偏見。
當然,，道理講得再多,，還是會有一些朋友的志愿報的不夠完美，甚至出現(xiàn)重大失誤,。但是,，高考并非人生路上惟一的轉(zhuǎn)機，院校專業(yè)甚至城市之間的資源差,，也會勢隨時移,。與此同時，志愿也并非沒有轉(zhuǎn)圜余地,，大學(xué)期間常有機調(diào)換專業(yè),，只要有充分準備，考碩考博,，也能滿足年輕人的“跨界”愿望,。
前些天和新聞學(xué)院的同學(xué)聯(lián)系，他們說我“對新聞很忠誠”,，調(diào)侃自己是“逃兵”,。我笑了笑，心里也挺欣賞他們的選擇,。在我和朋友身上,，我發(fā)現(xiàn)，每個人在進入高校之后,，都有自己獨特的走法,。
有人為了擺脫大學(xué)所在的小城的限制，早早到大城市拼命實習(xí),，后來反而對當初報考的城市處之泰然,；我曾待過師范、政法院校,，學(xué)的卻是新聞專業(yè)，兩次畢業(yè)關(guān)頭,，許多人取徑教師行業(yè)或是成為律師,，但他們的專業(yè)本領(lǐng)依然可以在工作單位給他們提供幫助。與此同時,，也有朋友跨界金融,、疾控、電競等形態(tài)各異的行業(yè),，并對這些不同領(lǐng)域的業(yè)務(wù)慢慢漸入佳境,。另外,，我也聽說一些高考失意的老同學(xué)，通過升學(xué)重新越過了“龍門”,，讓我莫名感動,。
18歲成年，從高中進入大學(xué),，不僅意味著身份的改變,，也意味我們從此被卷入這個疾馳的世界。志愿的選擇當然重要,，但終究只是我們踏入社會的第一步,。作為“過來人”，我希望所有和當年的我一樣對大學(xué)充滿未知迷茫的年輕人都能記?。褐灰憔邆渥銐虻哪芰εc決心,，就算大學(xué)與專業(yè)選擇的有所遺憾，也總會有安放你的理想與才華之地,。中青網(wǎng)
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