“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，熱愛人民，好好學習,，好好鍛煉,，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量”，錚錚誓言響徹云霄,，回蕩在王盡美烈士故居,。這是枳溝鎮(zhèn)少工委在紀念長征勝利八十周年之際，組織全體少先隊員到王盡美烈士故居開展“弘揚長征精神,，瞻仰王盡美烈士故居,，重溫入隊誓詞” 為主題的教育基地體驗和社會實踐活動場景。
諸城市枳溝鎮(zhèn)是中共一大代表王盡美烈士的故鄉(xiāng)。近幾年,，枳溝鎮(zhèn)依托所處地域這一紅色教育資源,，注重紅色教育和傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，把紅色精神融入教育血脈,，成為加強和改進中小學生德育,、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的一個新特色、新亮點,。
紅色課程,，實現(xiàn) “1+1＞2”
枳溝鎮(zhèn)紅色革命傳統(tǒng)教育特色，既體現(xiàn)在辦學思想上,，又落實在學校的發(fā)展規(guī)劃中,，與教育真諦相通。近幾年,，這個鎮(zhèn)將紅色教育納入中小學德育頂層內(nèi)容設(shè)計,，融入教材、課堂,、社會等主要環(huán)節(jié),，在教材播種、在課堂開花,、在活動結(jié)果,。
在教材播種，發(fā)揮課程育人功能,。翻開學校的課程表,，筆者發(fā)現(xiàn)除了國家課程，還有每周一節(jié)的校本課程特別吸引眼球—紅色教育,。早在2006年,，這個鎮(zhèn)統(tǒng)籌規(guī)劃中小學校本課程，率先將紅色教育引于校本課程,，讓學生了解區(qū)域紅色文化,，提升學生的道德情操,。將新教育“每月一事”與紅色教育相結(jié)合,，讓每位教師通過挖掘各學科的育人價值，參與到“每月一事”的課程實施中來,，提升教育內(nèi)涵,，形成特色。枳溝鎮(zhèn)北杏小學,，這所位于王盡美烈士故鄉(xiāng)北杏村的農(nóng)村小學,，以盡美烈士事跡為依托，充分挖掘當?shù)氐募t色教育資源，收集整理當?shù)亓鱾鞯募t色故事,，開發(fā)編寫《為了心中的那一抹紅色》,、《盡美烈士事跡》等紅色教育特色校本課程，充實紅色教育的內(nèi)容,，豐富了學生精神文化生活,，感受了滿滿的正能量。如今,，孩子們深深愛上了這門課程,。
在課堂開花，融入教育主渠道,。學校重視發(fā)揮課堂主陣地作用,，把學科滲透作為加強青少年學生思想道德教育實效性的有效途徑。國家課程教學中,，發(fā)掘?qū)W科,、教材固有的育人內(nèi)容，在落實知識點的同時,，把紅色教育融于學科教學中,，打造紅色課程，讓課程發(fā)揮出“1+1＞2”的育人功能,。利用班隊會開展紅色專題教育,，擴大教育的深度和廣度。每學期開展紅色為主題校園文化周活動,，確定唱紅色歌曲,、憶紅色歷史、誦紅色偉人,、訪紅色名家,、讀紅色著作、記紅色名言,、看紅色影視,、游紅色故地、開紅色論壇,、塑紅色課堂,、撰紅色博客、辦紅色校報,、立紅色標識等紅色教育的基本動作,；舉辦征文、演講,、知識競賽等系列活動,，讓學生在具體參與的系列活動中得到體驗和感悟,。
在活動中結(jié)果，傳遞健康向上的正能量,。枳溝鎮(zhèn)中小學先后成立了盡美事跡研究社,、盡美精神演講社、盡美書法社,、盡美繪畫社……等六大類40個社團,，建立“走班制”社團活動模式。每社團活動日,，盡美事跡研究社開展小課題研究撰寫研究報告,；盡美精神演講社、盡美書法社,、盡美繪畫社開展演講,、繪畫比賽。每學期評選出“十 佳紅色歌手”,、“十佳紅色少年”,、“十佳紅色班級”、“十佳紅色主題班會”,、“十佳紅色故事大王”,、“優(yōu)秀少先大隊、中隊”,、“優(yōu)秀紅色自創(chuàng)節(jié)目”,、“優(yōu)秀紅色征文”和“優(yōu)秀紅色輔導員” 等等。這些活動地評選有力促進紅色教育活動的深入開展,。通過多年積累,，形成了3000多份有價值的研究報告，德育活動展室手抄報,、書法繪畫2000多份,。
不忘初心，誓做接班人
枳溝鎮(zhèn)拓寬教育思路,，創(chuàng)新德育教育,，依托區(qū)域得天獨厚的中共一大代表王盡美烈士事跡紅色教育資源，把紅色精神外化為枳溝教育的學風,、教風和校風,，使其成為學生的“精神場”和“文化園，引領(lǐng)學生成長,。
走進盡美烈士故鄉(xiāng)校園,，在白墻紅瓦的平房山墻上,，每一層教學樓的樓梯邊,，無不充盈著紅色夢想主題教育的力量,。盡美中隊、盡美班級獨具特色,；學校建成王盡美烈士事跡展室,， 全天開放；文明之花校園廣播臺,，每天吟烈士詩篇,、播紅色歌曲。紅色校園文化與學生親密接觸,，入眼,、入腦、入心,，陶冶了學生道德情操,。
學校立足校內(nèi)教育，放眼社會實踐,，依托區(qū)域紅色教育資源優(yōu)勢,，將紅色教育向校外延伸。打造德育教育特色品牌,。學校把王盡美烈士故居,、紀念館、烈士墓建成德育教育社會實踐基地,，借力這些鮮活的紅色資源,，開展主題鮮明、形式多樣的社會實踐體驗活動,，實現(xiàn)了“月月有主題,，周周有活動，天天進行時”,。在清明節(jié),、建黨節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日組織隊員開展“參觀烈士故居,，重溫入團隊誓詞”等主題實踐活動,；結(jié)合紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，開展“學長征,、盡美精神,；爭做紅色傳人”活動。發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢,，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育模式,，在學校網(wǎng)站上開設(shè)紅色文化進校園專題網(wǎng)頁，依托清明節(jié),、建黨節(jié)等重大節(jié)日,，開展網(wǎng)上祭奠盡美烈士等活動,。開通微信公眾號、紅色博客等對學生進行生動革命傳統(tǒng)教育,。
中心校校長王金海說：紅色教育的本質(zhì)是立德樹人,，目標是加強理想信念教育，通過各種紅色教育的主題實踐活動,，孩子們逐漸形成紅色的氣質(zhì)和品格,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛校愛家的情感在學生心中生根發(fā)芽,，激發(fā)了學生為中華民族偉大復興努力學習的激情，進一步增強了圓中國夢的本領(lǐng),。
紅色教育融入教育血脈,，傳遞健康向上正能量，催化出學校良好的校風,、教風,、學風，培養(yǎng)了學生核心素養(yǎng)和高尚的道德情操,，讓學校紅色教育品牌日益彰顯,。該鎮(zhèn)教育相繼被評為“全國校本德育創(chuàng)新基地”、“全國文化立校研究基地”,、 “全國十佳科技教育創(chuàng)新學?！薄ⅰ叭珖鐓^(qū)教育示范鎮(zhèn)”,、 “山東省社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”,、“山東省、濰坊市教學示范校,。（枳溝鎮(zhèn)幼兒園 劉妮 宋立清 李田葉）
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