諸城融媒訊(記者張澤青 通訊員徐桂軍 王首誠)為進一步加強未成年人思想道德建設(shè),，弘揚中華傳統(tǒng)美德，提升學生文明禮儀素養(yǎng),，今年以來,，龍都中心校在向?qū)W生傳授知識的同時，積極開展養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),。
抓好學生“三個三”教育活動。抓“三個好”教育,，即在校做好學生,、在家做好孩子、在社會做好少年,；抓“三個習慣”,，即良好的學習、生活、行為習慣,；抓“三全育人”體系,，即全員、全程,、全方位育人,。圍繞課堂教學，學校把“三個三”教育滲透到工作方方面面,，既全面要求,，又潛移默化，做到知識育人和品德育人有機融合,。
發(fā)揮學生榜樣引領(lǐng)示范作用,。對學生開展“三禮”教育活動：禮儀、禮貌,、禮節(jié),，開展豐富多彩的講規(guī)范、講正氣,、講文明評比活動,。在全校開展各類“校園文明之星”“文明班級”“溫馨寢室”等評選活動，樹立優(yōu)秀典型,引領(lǐng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。開展新生入學養(yǎng)成教育,，對亂丟垃圾、追逐打鬧等現(xiàn)象有針對性地進行教育,，狠抓規(guī)范訓(xùn)練,，加強檢查。
堅持活動育人提升學生綜合素養(yǎng),。學校每年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)活動,，讓學生盡情展示自己的才藝。每天“陽光大課間”開展跳繩,、踢毽子,、韻律操等活動，每學期開展綜合素質(zhì)檢測,，每年舉行兩次運動會,，讓學生體能得到充分鍛煉，同時加強表彰鼓勵,，增強學生榮譽感,，對促使學生良好習慣的養(yǎng)成起到了積極的推進的作用。
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