這個加長版的寒假，市教科院秉承“居家研不停,、線上共成長”的理念,，在統(tǒng)籌做好幼兒居家生活指導(dǎo)的同時，不放松對全市幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提升要求,，線上,、線下結(jié)合，園本調(diào)度,、市級引領(lǐng)一體,，自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊交流對接,，為幼師成長賦能,，為幼兒發(fā)展蓄力。
一,、園本教研——每位教師不掉隊
各幼兒園認(rèn)真落實《諸城市學(xué)前教育2020年寒假生活指導(dǎo)意見》,，基于園本實際,，本著全員參與、實用實效的原則,，統(tǒng)籌安排教師的居家學(xué)習(xí),，充分利用國家開放大學(xué)網(wǎng)站、省一師一優(yōu)課網(wǎng)站,、“木土愛幼教”公眾號等學(xué)習(xí)平臺聽講座,、觀課例、讀文章,，并通過“釘釘”視頻會議等形式進(jìn)行線上園本教研，做到每一位教師都不掉隊,，每一位教師都能找到適宜的學(xué)習(xí)成長路徑,。
二、領(lǐng)域研討——每周一研不掉線
游戲,、語言,、社會、科學(xué),、健康,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)八個領(lǐng)域研究團(tuán)隊在教科院統(tǒng)一調(diào)度下,，每周一研，以發(fā)布內(nèi)容,、居家自學(xué),、上交反思、線上研討為主要路徑,，以理論學(xué)習(xí)和課例觀摩為主要形式,，游戲領(lǐng)域深入探討“自主游戲”中幼兒深度學(xué)習(xí)策略、教學(xué)活動領(lǐng)域則深入探討“游戲化”組織策略,。教研“陣地”由教學(xué)現(xiàn)場轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò),，領(lǐng)域研究沒有因為延期而掉線，自我反思,、團(tuán)隊帶動,、線上交流，老師們研的不亦樂乎,。
三,、游戲研究——提早規(guī)劃不停滯
聚集本年度重點工作項目“自主游戲的有效組織實施”，一方面組織全市幼兒教師強化學(xué)習(xí),，重建對自主游戲的認(rèn)識,；另一方面調(diào)度全市幼兒園立足于時間安排、區(qū)域設(shè)置、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放,、組織方式五個關(guān)鍵點提早規(guī)劃，并通過視頻會議的形式匯報交流,，全市幼兒園分享創(chuàng)意,、互通有無，確保開學(xué)后幼兒能在“自主游戲“中徜徉,。
1 條記錄 1/1 頁
