隨著“停課不停學(xué)”的有序推進(jìn),，科信小學(xué)的老師們也早已邁開了“停課不停研”線上“云教研”步伐。在學(xué)校統(tǒng)一調(diào)度下,，各教研組充分利用微信群,、釘釘、騰訊會(huì)議等工具搭建起在線教研共同體,，持續(xù)開展每日微教研,、每周半日教研活動(dòng)，讓教研不因疫情按下暫停鍵,，讓“停課不停研“落地生根,。
本次集中網(wǎng)絡(luò)教研是在市教科院培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按照學(xué)校校本培訓(xùn)方案,，由各學(xué)科骨干教師以學(xué)科工作坊的形式對(duì)全體教師進(jìn)行的二次培訓(xùn),。培訓(xùn)圍繞如何提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等問題展開,，以互動(dòng)形式,，充分交流，在落實(shí)上級(jí)指導(dǎo)精神的基礎(chǔ)上,，形成了本學(xué)科的校本化實(shí)施方案,。
教學(xué)相長(zhǎng) 閱讀先行
語文二次培訓(xùn)從2月20日到2月22日分期開展。語文教師圍繞整本書閱讀教學(xué),，分低中高三個(gè)學(xué)段展開,，主要從認(rèn)識(shí)整本書閱讀，整本書閱讀的策略及如何推進(jìn)進(jìn)行了網(wǎng)上探討,，重在提高閱讀的質(zhì)量和效率,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)與能力。并針對(duì)學(xué)生規(guī)范書寫,、每日誦讀,、主題實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行了交流。此次培訓(xùn),，老師們對(duì)語文教學(xué)有了更深層次的見解,。
數(shù)學(xué)思維 課標(biāo)領(lǐng)航
2月21日下午，全體數(shù)學(xué)教師利用騰訊視頻會(huì)議進(jìn)行了網(wǎng)上教研。首先傳達(dá)了新學(xué)期教研室關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)建議,，根據(jù)建議要求,，老師們一起重新修訂了新學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃,；其次開展了網(wǎng)上課本備課,、教學(xué)評(píng)一致性案例展示，老師們各抒己見,，共同探討,；最后針對(duì)新學(xué)期如何培養(yǎng)學(xué)生的深層次思維進(jìn)行了交流。
自然拼讀 規(guī)范書寫
2月21日上午,，科信小學(xué)全體英語教師二次培訓(xùn)會(huì)議,，通過釘釘軟件如期開展，會(huì)上學(xué)科負(fù)責(zé)人傳達(dá)了教研室王主任關(guān)于英語教學(xué)的會(huì)議精神,，對(duì)新學(xué)期英語教學(xué)作出規(guī)劃和安排,，并針對(duì)各年級(jí)下冊(cè)課本內(nèi)容進(jìn)行了集體備課展示交流，研討和修訂了新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)英語教學(xué)中字體規(guī)范書寫,、自然拼讀學(xué)習(xí)、課本預(yù)習(xí)指導(dǎo),、平臺(tái)資源使用等方面進(jìn)行了互動(dòng)探討,。
快樂心情 音樂相伴
音樂組圍繞“停課不停學(xué)，如何上好線上音樂課”進(jìn)行了專題教研討論,，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子欣賞,、聆聽、學(xué)唱音樂作品,，關(guān)注音樂要素,，提升音樂技能。疫情期間,，老師們精心為孩子們推送“每日一歌”,，希望孩子們?cè)谝魳分蟹潘尚那椋瑘?jiān)定信心,。
陽光體育 增強(qiáng)體質(zhì)
體育組圍繞“陽光體育,，增強(qiáng)體質(zhì)”這一主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，真正實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué),，停課不停練”的目標(biāo)，雖然學(xué)生“宅”在家,，鍛煉興趣更濃厚,。
心系疫情 畫筆不停
美術(shù)培訓(xùn)主要針對(duì) “停課不停學(xué)”進(jìn)行學(xué)科規(guī)劃，重在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力，主題繪畫融合“互聯(lián)網(wǎng)+”教育,，讓內(nèi)容更加豐富多彩,。
科學(xué)實(shí)驗(yàn) 趣味盎然
輕輕松松學(xué)科學(xué)，開開心心玩科學(xué),?？茖W(xué)注重分年級(jí)分層次設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并利用相關(guān)物品進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)操作,，讓孩子們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，提高科學(xué)素養(yǎng),，樹立科學(xué)精神,。
深度學(xué)習(xí) 共同前行
道德與法治培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合陳靜靜博士《學(xué)習(xí)共同體，走向深度學(xué)習(xí)》,，重點(diǎn)向老師們介紹了學(xué)習(xí)共同體,、深度學(xué)習(xí)等知識(shí)，激發(fā)了老師們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)習(xí)共同體的課堂建設(shè),，需要我們彼此尊重，互相關(guān)懷,，共同學(xué)習(xí),，走向新的探索和發(fā)現(xiàn)。
“一個(gè)人可能走得更快,，但是一群人會(huì)走得更遠(yuǎn),。”足不出戶的新型網(wǎng)絡(luò)教研模式讓老師們感受到了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代給教育帶來的便捷和高效,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谶@特殊的時(shí)期，科小的老師們以高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情,，投入到“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中,，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供了有力保障，讓我們共同期待春日暖陽的早日到來,！
1 條記錄 1/1 頁
