2020年的春節(jié)，一場突如其來的新冠肺炎疫情,，為我們的社會按下了暫停鍵,，如今已春暖花開，可孩子們卻只能宅在家里,，共同戰(zhàn)“疫”,。如何讓實小少年們在宅家戰(zhàn)“疫”中讀懂責任和擔當，培養(yǎng)家國情懷,。實驗小學基于立德樹人,，圍繞疫情防控，結合家庭生活,，開發(fā)多元化空中課堂育人課程,，助力學生特殊時期別樣成長。
一,、“云”寄情感 氤氳家國情懷
實驗小學組織開展別開生面的“戰(zhàn)疫情 強中國 愛能贏”主題教育實踐活動,。通過召開一節(jié)戰(zhàn)“疫”“云”主題班隊會、組織一次戰(zhàn)“疫”“云”書法作品展,、爭做一名戰(zhàn)“疫”“云”疫情防控宣傳員活動,，讓師生在網(wǎng)絡中傳情、在時空中達意,，培養(yǎng)學生的責任感,、使命感和愛心意識，春風化雨潤物無聲,。
二,、學科素養(yǎng) 揚起成長之帆
各學科教研組充分結合優(yōu)質課程資源，認真研究適合學生線上學習的課程并進行有序推送指導,。語文學科以“聽說讀寫”為核心,，以疫情為題材，指導學生進行閱讀與表達,。數(shù)學則重在發(fā)展學生思維,，通過任務單、每日習題,、梳理總結,、數(shù)學閱讀等形式引領學生深度思考，真實學習,。英語則以磨耳朵訓練為主要形式,，通過口語表達和閱讀寫作這兩種形式提升學生英語語感和表達能力。
三,、靜心閱讀 書香滋養(yǎng)心靈
書香相伴,，浸潤心靈,。學校根據(jù)不同年級孩子的年齡特點，推薦不同的閱讀書目,。允許孩子根據(jù)自己的興趣和需要選擇閱讀,，由家長監(jiān)督并填寫閱讀存折記錄，解決孩子閱讀時間不足問題,，而每天的微信閱讀成果展示,，故事會、詩朗誦,、演講臺……也成了展示閱讀的大舞臺,。
四、陽光運動 強體魄悅身心
生命是寶貴的,，每個人的生命只有一次,。疫情當前，健康的身體素質,，良好的生活習慣,，是抵御病毒最有效的屏障。體育老師根據(jù)孩子們的年齡特點,，分年級給學生設計了切實可行的體育活動鍛煉項目,，有踢毽子,、蛙跳,、原地高抬腿、仰臥起坐,、親子游戲等,，每日一練。讓每一個實小少年們每日強鍛煉,，健康快樂行,。
五、科學實踐 小實驗大道理
少年強則國強,，科技興則國興,。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力，學校每周推送親子科學小實驗和有意義的科普電影,，引領學生勤于動手,，大膽實踐，親身體驗,，孩子們居家快樂玩科學,，感受科技的魅力和神奇。
六,、家務勞動 遇見嶄新自己
勞動最光榮,，自己的事情自己做,，不會的事情學著做，會做的事情經常做,。孩子們根據(jù)學校設置的“今天我當家”勞動主題實踐活動要求,，用實際行動分擔父母的辛勞，自理自立,，挑戰(zhàn)著一個又一個嶄新的自己,。
七、發(fā)展特長 厚養(yǎng)藝術素養(yǎng)
“家是最小國,，國是千萬家”,，實小少年們在音樂、美術老師的指導下,，“畫”說戰(zhàn)疫,，紛紛拿起畫筆，揮毫潑墨,，記錄下一個個感人的事跡,；熱愛舞蹈和唱歌的孩子們用自編自導的舞蹈、歌曲表達自己對“逆行者”的敬意和感激之情,。學校開設綜合素養(yǎng)提升時空,，引領學生居家自我鍛煉，發(fā)展藝術特長,，給特殊時期的生活涂抹亮麗的色彩,，發(fā)展學生藝術特長，厚養(yǎng)學生藝術素養(yǎng),。
特別的疫情,，特別的春天，特別的假期,！相信每一個實小少年們,，會心寄祖國、心存希望,、心存勇氣和感恩,，每天堅持學習、堅持鍛煉,、堅持閱讀,、堅持……以“小我”之行，踐行“大我”之責,，做好自己,，以成長的姿態(tài)，迎接春暖花開,！
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