“這是山東的一件大事喜事,，也是教育事業(yè)的一件要事好事,！”
“在齊魯大地率先突破，整省推進就是下一盤大棋,?！?/span>
“‘職教高地’與‘十強’產(chǎn)業(yè)相伴相生,，為山東經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐?！?/span>
1月14日,，全國首個“部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”啟動,，《教育部 山東省人民政府關(guān)于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》（以下簡稱《意見》）出臺，在齊魯大地引起熱烈反響,。全省各級各有關(guān)部門和職業(yè)院校一致表示,，一定要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實《意見》精神,，主動對接八大發(fā)展戰(zhàn)略,、“十強”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，為山東高質(zhì)量發(fā)展提供有力人才支撐,；全面深化職業(yè)教育改革,，為全國職業(yè)教育改革發(fā)展探索路徑、積累經(jīng)驗,。
當(dāng)前,，山東正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期。實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,，關(guān)鍵靠人才,、靠教育。省委黨校（山東行政學(xué)院）經(jīng)濟學(xué)教研部副主任丁兆慶教授認為,，山東實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級,，不僅需要大批研究型人才為高質(zhì)量發(fā)展提供引領(lǐng)，還需要大規(guī)模應(yīng)用型人才提供支撐,?！啊毥谈叩亍槕?yīng)高質(zhì)量發(fā)展的需要，把職業(yè)教育整省推進,、提質(zhì)培優(yōu),、增值賦能納入了山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)框架，為山東‘先行先試’帶來了新機遇,?！?/span>
煙臺高新區(qū)既是煙臺創(chuàng)新資源密集的科技高地，又是山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院,、煙臺職業(yè)學(xué)院,、山東城市服務(wù)技師學(xué)院等職業(yè)院校的聚集地?！拔覀円e極搶抓打造‘職教高地’的重大機遇,，充分利用在產(chǎn)教融合方面的優(yōu)勢，加快引進培育一批高校協(xié)同創(chuàng)新中心和校地合作項目,，集聚一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高層次人才,，以更有針對性的政策、更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、更大力度的支持,，建設(shè)產(chǎn)教深度融合的校企合作共同體,，力爭率先建成煙臺乃至全省產(chǎn)教融合示范區(qū)，更好服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,?！睙熍_高新區(qū)管委副主任王媛說。濱州市濱城區(qū)區(qū)長張瑞杰認為,，聚焦高質(zhì)量發(fā)展,，弘揚工匠精神，就要優(yōu)化職業(yè)教育布局,，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展,。
通過部省共建機制，支持山東通過整省推進率先建立新時代中國特色職業(yè)教育制度和模式：高職院校也能辦本科,、中職生高中生“雙向流動”,、5個辦學(xué)自主權(quán)可事后備案、學(xué)分能存“銀行”,、半數(shù)省屬本科高?！稗D(zhuǎn)型”……打造“職教高地”，教育部,、山東省推出的一系列開創(chuàng)性舉措,，令全省各地職業(yè)院校的師生們備受鼓舞，對職業(yè)教育發(fā)展充滿信心,。
山東科技職業(yè)學(xué)院是入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（簡稱“雙高計劃”）15所山東高職院校之一,。院長劉桂玉認為，“職教高地”和“雙高計劃”兩個項目同時推進,，對山東職業(yè)院校的高質(zhì)量發(fā)展是一種難得的助推,。諸多的政策落地，將有利于推進辦學(xué)機制創(chuàng)新,，激發(fā)辦學(xué)活力,，促進院校辦出中國特色,、山東特點和類型特征,。
濰坊工程職業(yè)學(xué)院大二學(xué)生隋凱，從網(wǎng)上看到這些好消息后,，轉(zhuǎn)發(fā)給了同學(xué)們,。“我一直想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,，之前一些學(xué)兄學(xué)姐通過專升本讀了本科,，但名額比較少。現(xiàn)在政策好了，將有更多高職學(xué)校招手本科生,，希望今后能夢想成真,。”
曾在船廠工作,、現(xiàn)成為威海海洋職業(yè)學(xué)院專任教師的王美玉對《意見》中“建設(shè)‘雙師型’隊伍”這一點感觸頗深,。她說，職業(yè)學(xué)校從企業(yè)引進師資,，既能解決職業(yè)教育師資短缺的問題,，又能更準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)方向，為企業(yè)輸送所需人才,?！捌髽I(yè)是職業(yè)教育的最大受益者，‘職教高地’的打造必將帶來更多的校企共贏,?！鄙綎|新銳通用航空有限公司總經(jīng)理李鵬飛介紹，他們是較早一批與職業(yè)院校進行校企合作的企業(yè),，嘗到了“共贏”的甜頭——與濰坊工程職業(yè)學(xué)院共同成立的混合所有制航空工程學(xué)院,，每年培養(yǎng)300多人?！霸诖蛟臁毥谈叩亍^程中,，我們有信心實現(xiàn)產(chǎn)教深度融合，探索更多辦學(xué)模式,?！?/span>
針對《意見》中提出的要在棗莊建設(shè)中國職業(yè)教育博物館和職業(yè)體驗館，棗莊市教育局副局長高玉龍介紹,，棗莊作為職業(yè)教育的主要發(fā)祥地,，將集全市之力和多方智慧，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃,、高水準(zhǔn)建設(shè),，把兩館建設(shè)成凸顯職業(yè)教育特色、彰顯職教文化自信的“職教高地”,。目前,，兩館計劃投資10.8億元，建筑面積18萬平方米,。
“部省共建‘職教高地’,，是中國職業(yè)教育發(fā)展史上的一件大事，必須以強有力的責(zé)任擔(dān)當(dāng)抓實抓好,?！笔〗逃龔d總督學(xué)邢順峰介紹,，將聚焦山東經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)教育發(fā)展需要，在職業(yè)教育發(fā)展道路,、發(fā)展模式,、政策體系、體制機制等方面進行有益探索,，努力形成可復(fù)制,、可推廣的經(jīng)驗做法，共同下好職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展這盤大棋,。
