眼瞅著還有一個(gè)多星期就要放寒假了,，不少家長(zhǎng)已提前開始籌劃孩子的假期課程。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)們已不滿足于北京了,，將“補(bǔ)課”的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到外地甚至國(guó)外，藝術(shù)集訓(xùn),、海外游學(xué),、生存挑戰(zhàn)……課程五花八門,。可是,，這樣的“度假”方式對(duì)孩子到底有沒有幫助呢,？效果真的好嗎？
去泰國(guó)學(xué)英語(yǔ)
當(dāng)三個(gè)禮拜“插班生”真能如魚得水嗎,？
為了讓兩個(gè)女兒能學(xué)好英語(yǔ),，武女士可沒少下功夫。這個(gè)寒假,，武女士計(jì)劃將孩子送到國(guó)外,，體驗(yàn)近些年頗為流行的“游學(xué)”。
武女士“游學(xué)”的首選是泰國(guó),。她告訴記者,，泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家近些年國(guó)際化程度越來越高，每到寒暑假,，一些國(guó)際學(xué)校便會(huì)招收“插班生”,，進(jìn)行一周到四周不等的插班學(xué)習(xí)。
武女士給記者算了筆賬,。在為期三周的學(xué)習(xí)中,，如果每天都去國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)培訓(xùn)班，一節(jié)課的學(xué)費(fèi)起碼也要一二百元,，但課程時(shí)間往往只有1小時(shí),；如果選擇到國(guó)外的國(guó)際學(xué)校插班“游學(xué)”，全天都在全英語(yǔ)環(huán)境下“浸泡”學(xué)習(xí),，三周的學(xué)費(fèi)大約七八千元,。
不過，說起前幾次泰國(guó)的“游學(xué)”經(jīng)歷,，武女士可有一肚子苦水,。原來，第一次去泰國(guó)“游學(xué)”時(shí),，她為兩個(gè)女兒選擇了為期一周的課程,。看大象,、摸海豚,、玩沖浪、嘗泰餐,，每天的行程安排得豐富多彩,，但只有一天安排了到國(guó)際學(xué)校參觀，體驗(yàn)了一節(jié)“全英語(yǔ)環(huán)境”的外語(yǔ)課,。武女士發(fā)現(xiàn),，“游學(xué)班”里幾乎全是中國(guó)孩子,，大家彼此交流說的也是中文，感覺不過是換個(gè)地方上了一節(jié)英語(yǔ)課,。而所謂“游學(xué)”,，也僅僅是和旅游團(tuán)一樣到處觀光?！扒Ю锾鎏雠艿絿?guó)外,，錢花了，什么也沒學(xué)到,?！?/span>
第二次再去“游學(xué)”，武女士特意挑選了一家“純學(xué)習(xí)”型的國(guó)際學(xué)校,。誰想到,，“純學(xué)習(xí)”型國(guó)際學(xué)校對(duì)孩子的外語(yǔ)能力要求較高，老師在課堂上大段大段“飆英文”,，孩子坐在底下完全聽不懂,，很快便對(duì)“游學(xué)”產(chǎn)生了抵觸情緒。
“今年寒假,，給孩子報(bào)了三周的游學(xué)課程,。”武女士解釋,，第一周用來適應(yīng)和熟悉環(huán)境,，第二周“漸入佳境”，第三周“如魚得水”,?？偨Y(jié)前幾次“游學(xué)”的失敗經(jīng)驗(yàn)，她發(fā)現(xiàn),，“游學(xué)”雖有益處,，但也要根據(jù)孩子的年齡、外語(yǔ)能力和性格特點(diǎn)來挑選適合的課程,。比如，外語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差的,，就以互動(dòng)式的游玩課程為主,；性格內(nèi)向的孩子，最好能夠和相熟的兄弟姐妹或是朋友一起結(jié)伴報(bào)名,。
去上海學(xué)小提琴
追著老師“藝術(shù)集訓(xùn)”值得再來一次嗎,？
瑞瑞媽前兩天向兒子提議寒假去上海，結(jié)果話剛出口便立刻遭到兒子的強(qiáng)烈反對(duì),，“不去,，我寧可在北京待著,，也不想去上海?！眱鹤訛楹螌?duì)去上海如此抵觸,？原來，瑞瑞媽去年暑假特意為兒子安排的上海之行,，給孩子留下了心理陰影,。
去年暑假，通過朋友推薦,，瑞瑞媽聯(lián)系到一位上海小有名氣的小提琴老師,，打算帶著兒子去“拜師學(xué)藝”。瑞瑞媽請(qǐng)了一周的年假,，算盤打得也挺好,，每天到老師家上1小時(shí)“大師課”，然后回到租住的民宿練琴,，下午,、晚上各練習(xí)兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過一暑假的加強(qiáng)培訓(xùn),，兒子的小提琴水平肯定能更上層樓,。
聽說假期能在上海度過，瑞瑞興奮不已,?！拔乙ネ鉃┛礀|方明珠，我要去逛城隍廟吃小籠包,，能去迪士尼簡(jiǎn)直太棒了,！”為了上海之行，瑞瑞特意買了一本旅游手冊(cè),，不光把自己心儀的景點(diǎn)用熒光筆著重標(biāo)出,，還在書頁(yè)間貼上了寫滿攻略的便利貼，計(jì)劃好了每天的行程,。
乘坐高鐵抵達(dá)上海的第一天,，瑞瑞媽便帶兒子去外灘看了夜景，隨后又來到城隍廟品嘗了各種小吃,。第二天一早,，還在睡懶覺的瑞瑞被媽媽從床上拖起來?！皬慕裉扉_始就不能玩了,，要去找老師上課了?！眿寢尩脑?，讓瑞瑞有點(diǎn)蒙,。坐地鐵趕到老師家上課，下課后又馬不停蹄趕回“臨時(shí)的家”練琴,，空閑時(shí)間還得完成學(xué)校布置的寒假作業(yè),，一天時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
“藝術(shù)集訓(xùn)”進(jìn)行了三天,，瑞瑞的情緒越來越差,。一天下課后，瑞瑞在地鐵里發(fā)起了脾氣,?！拔乙プ匀徊┪镳^玩，我們同學(xué)說,，上海的自然博物館特別好玩,，我也要去?！笨吹阶约撼俗牡罔F線路標(biāo)注有“自然博物館”的站名時(shí),，瑞瑞拒絕回住處練琴?！翱山裉焐险n時(shí)老師布置的曲目還沒練啊,。”媽媽硬起心腸,，強(qiáng)行把兒子拖回了住處,。瑞瑞一邊大哭，一邊勉強(qiáng)練完了當(dāng)天的規(guī)定曲目,，整個(gè)晚上都不愿意再和媽媽說話,。
時(shí)間一天天過去，眼看一周的上海之行就要接近尾聲,，瑞瑞沉不住氣了,，忍不住問媽媽：“什么時(shí)候去迪士尼啊,？”媽媽有些為難,，自己已經(jīng)為連續(xù)5天的“大師課”支付了5000元錢的學(xué)費(fèi)，如果不去上課,，學(xué)費(fèi)就相當(dāng)于打了水漂,。如果去迪士尼，則要花上一天的時(shí)間,。左思右想，媽媽只好無奈地通知兒子：“這次去不了了……”聽到這一“噩耗”,，情緒崩潰的瑞瑞嚎啕大哭起來,。
這個(gè)寒假,，原本打算再帶兒子去上海進(jìn)行“藝術(shù)集訓(xùn)”的瑞瑞媽，也開始猶豫,?；疖嚻薄⒆∷拶M(fèi),、學(xué)費(fèi),、伙食費(fèi)，一周下來,，倆人怎么也得花個(gè)上萬塊錢,。但帶著壞情緒集訓(xùn)的孩子，不光積極性不高,，學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量似乎也受到影響,，并沒有見到多大的進(jìn)步。這樣受罪的“藝術(shù)集訓(xùn)”,，還值得再來一次嗎,？
去西安生存挑戰(zhàn)
獨(dú)自去陌生城市“闖蕩” 你的孩子適合嗎？
前兩天,，劉女士又給12歲的兒子報(bào)名了“穿越軍”城際生存挑戰(zhàn)賽冬令營(yíng)活動(dòng),。寒假里，兒子田田將利用4天的時(shí)間,，跟著帶隊(duì)老師和同齡小伙伴出發(fā)西安,，自己規(guī)劃交通路線，自己決定經(jīng)費(fèi)使用,，遇到問題自己解決,，完成一次在陌生城市里的“生存挑戰(zhàn)”。
這將是田田第三次完成城際生存挑戰(zhàn)了,，前兩次“挑戰(zhàn)”的是天津和香港,。之所以再次送孩子獨(dú)自去陌生城市，這既是田田主動(dòng)要求的,，也是劉女士希望的,。經(jīng)過幾次陌生城市的“洗禮”，她發(fā)現(xiàn)孩子的變化非常大,。
劉女士告訴記者,，田田第一次參與天津城際生存挑戰(zhàn)是9歲的時(shí)候，“城市里長(zhǎng)大的孩子,，生活過于單調(diào),、枯燥，衣食住行家長(zhǎng)都給安排好了，只剩巨大的學(xué)習(xí)壓力,，所以孩子的情緒控制能力,、自理能力和獨(dú)立性都比較差?！眲⑴颗既坏弥诉@樣的活動(dòng),，就嘗試著給孩子報(bào)名了，“第一次其實(shí)也會(huì)擔(dān)心,，所以報(bào)了一個(gè)3天去天津的,，時(shí)間不算長(zhǎng)，距離不算遠(yuǎn),?！?/span>
當(dāng)時(shí)，一共24個(gè)孩子在7位老師的陪同下,，坐上高鐵到了天津,。開營(yíng)儀式上，孩子們按年齡和性別分成3組,，每組8個(gè)孩子,，孩子們不僅領(lǐng)到了900元的經(jīng)費(fèi)，還找到了“工作”,，每個(gè)人都有自己的職位,，總裁、副總裁,、行政總監(jiān),、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)等,，田田當(dāng)上了副總裁,。
8個(gè)孩子組成的公司要在3天的時(shí)間里自行設(shè)計(jì)行程安排，尋找目的地并搭乘交通工具,，自己花錢吃飯,，老師只負(fù)責(zé)他們的安全，以及做一些必要的提示,。田田和小伙伴第一天在天津就遇到了問題,，“他們第一天去了南開大學(xué)，采訪大學(xué)生,，了解當(dāng)?shù)貧v史文化,，都挺順利，可能有點(diǎn)兒興奮,，結(jié)果午飯花超了,?！?/span>
劉女士說，在生存挑戰(zhàn)的過程中,，老師會(huì)設(shè)置一些小任務(wù),，比如提前準(zhǔn)備一些小飾品,，讓孩子向陌生人售賣,，“我們看群里直播的時(shí)候，有的孩子真的是不敢上去跟陌生人說話,，急得直哭,。”劉女士發(fā)現(xiàn),，自從兒子參加過“生存挑戰(zhàn)”,，成了一個(gè)成熟的小伙子，回程的時(shí)候,，用自己賺到的錢還給媽媽買了禮物,，見面就抱著媽媽說，媽媽辛苦了,，經(jīng)過了這樣的鍛煉,，孩子真的不一樣，以后家里人再一起出門旅游的時(shí)候,，兒子非常主動(dòng)地參與,，不再是被動(dòng)地跟隨；學(xué)習(xí)更有計(jì)劃性,，生活上也更獨(dú)立了,。今年寒假即將出發(fā)前往西安，田田早就做好了計(jì)劃,，提前搜索相關(guān)的知識(shí),，爭(zhēng)取當(dāng)上“總裁”，給“員工們”講講課,。
專家有話說
補(bǔ)課因人而異 假期應(yīng)當(dāng)“兩頭休”
專注兒童青少年學(xué)習(xí)障礙的心理咨詢師尹建民認(rèn)為,，假期本來是中小學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)生活中按下的“暫停鍵”，但偏偏很多孩子不能“暫?！?，甚至比在校時(shí)更忙了。不僅要穿梭在各類補(bǔ)習(xí)班的路上,，還要不遠(yuǎn)千里到外地參加各種培訓(xùn)營(yíng),。根據(jù)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，假期補(bǔ)課也許是家長(zhǎng)和孩子不得已而為之的事情,，但前提最好是讓孩子在假期的開頭和結(jié)尾稍微休養(yǎng)生息,。而在補(bǔ)課的過程中,，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)因人而異，根據(jù)孩子不同年齡和各自的特質(zhì),，選擇適合的課程,，兼顧知識(shí)性和娛樂性。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,，和補(bǔ)課相比,，心智健康更重要。
